Partenaires de soutien
La Commission de la construction du Québec (CCQ) est fière de participer, en tant que partenaire de soutien, à la Semaine québécoise des adultes en formation. Cette initiative reflète parfaitement l’une des missions centrales de la Direction de la formation professionnelle de la CCQ : valoriser le développement des compétences par la formation, auprès d’une clientèle ayant déjà intégré le marché du travail.
Lors de sa création, en 1987, la CCQ a reçu du gouvernement un mandat clair : mettre en place un système de formation professionnelle répondant aux besoins de compétence de la main-d’œuvre de l’industrie de la construction. À l’heure actuelle, l’acquisition du programme de formation professionnelle est certes le principal instrument utilisé pour atteindre la compétence recherchée par les entreprises, mais il n’est pas le seul…
Chaque année, la CCQ offre aux apprentis et compagnons de tous les métiers et occupations, diplômés ou non, la possibilité de suivre gratuitement une ou plusieurs formations de son répertoire d’activités de perfectionnement, lesquelles visent une meilleure employabilité de la main-d’œuvre. L’engouement pour ce dispositif est manifeste, étant passé d’environ 4 000 participants en 1990 à plus de 20 000 l’année dernière.
Au cours de l’exercice scolaire 2009-2010, plus de 18 000 participants ont rempli un questionnaire de satisfaction, parmi lesquels 96 % ont dit avoir le goût de suivre d’autres cours organisés par la CCQ et 95 % estiment qu’ils pourront mettre en pratique, en milieu de travail, les compétences acquises durant la formation. Mission accomplie!
La Semaine québécoise des adultes en formation est l’occasion de renforcer une valeur qui s’enracine de plus en plus profondément dans la société et que la CCQ partage et propage : l’importance et le plaisir d’apprendre tout au long de la vie.
Chantal Dubeau
Directrice de la formation professionnelle
Commission de la construction du Québec
Offrir à un travailleur la possibilité de poursuivre le développement de ses compétences au sein même de son entreprise ou de son organisation, c’est reconnaître sa valeur et son potentiel, lui démontrer de l’estime et renforcer son sentiment d’appartenance.
En s’associant à la Semaine québécoise des adultes en formation, FBDM veut souligner le courage et la détermination des centaines d’employés qui se sont engagés dans un processus de formation et saluer les efforts de toutes les entreprises et les organisations syndicales qui croient que le milieu de travail est aussi un lieu d’apprentissage.
L’apprentissage tout au long de la vie, c’est l’affaire de tout le monde et chacun peut faire la différence !
Judith Giguère et Manon Dugas
Directrices
Le Réseau pour le développement de l’alphabétisme et des compétences s’associe cette année encore à la Semaine québécoise des adultes en formation et souhaite à toutes les Québécoises et tous les Québécois une année 2013 plein de projets d’apprentissage ! Il souhaite aussi une excellente Semaine des adultes apprenants au Canada à l’ensemble des francophones, et félicite toutes celles et ceux qui ont choisi de relever le défi de l’alphabétisation et de l’apprentissage partout au pays.
Depuis 20 ans, le RESDAC représente les groupes et associations francophones qui offrent des services d’éducation et de formation aux adultes et mobilise ses partenaires autour de stratégies visant à améliorer les niveaux d’alphabétisme et de compétences des adultes francophones du Canada. Présent dans toutes les provinces et dans deux territoires du Canada par l’intermédiaire de ses membres, le RESDAC inscrit ses activités dans le cadre d’un projet commun de société qu’est l’éducation tout au long de la vie, pour permettre à tous les francophones de participer pleinement à la vie civique, économique, sociale et culturelle de leur communauté.
Apprendre par et pour le travail
Pour la CSN, la formation continue des travailleuses et des travailleurs est une priorité et son accessibilité, une question de justice sociale. Nous croyons qu’il faut rendre disponibles des formations en milieu de travail et soutenir des démarches d’apprentissage tout au long de la vie, et ce, pour toutes les catégories d’emploi ainsi que tous les types de salarié-es (âgés, peu scolarisés, à statut précaire).
Il faut aussi valoriser les compétences acquises en dehors du milieu scolaire. Il s’agit de reconnaître que le travail permet des apprentissages auxquels on peut attribuer une valeur.
La Fédération des commissions scolaires du Québec accorde une grande importance à la formation continue. Les services aux entreprises des commissions scolaires ont développé des attestations d’études professionnelles afin de mieux répondre aux besoins du marché du travail. Près de 200 programmes sont offerts dans plus de 175 centres de formation professionnelle et près de 200 centres d’éducation aux adultes partout au Québec. Ils mènent à des centaines de métiers en demande. Actuellement, plus de 250 000 adultes sont inscrits dans les centres d’éducation des adultes et de formation professionnelle dont le taux de réussite dépasse les 85 %.
Participer au développement des compétences des adultes en formation est au cœur de la mission de la Faculté de l’éducation permanente (FEP) de l’Université de Montréal depuis plus de 50 ans. Chaque année, la FEP accueille près de 10 000 étudiants dans ses programmes de certificats et dans ses activités de formation continue.
Grâce à un encadrement soutenu et à des programmes liés aux pratiques professionnelles, la FEP met tout en œuvre pour que les étudiants adultes poursuivent et réussissent leur parcours universitaire. Elle leur offre ainsi une expérience d’apprentissage unique et rend possible l’éducation universitaire tout au long de la vie.
La FEP salue le travail et la persévérance des étudiants adultes du Québec et félicite l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) de réaliser la Semaine québécoise des adultes en formation.
Christian Blanchette
Doyen
Faculté de l’éducation permanente
Université de Montréal
Depuis plus de 30 ans, le Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ) et ses 80 membres offrent une réponse originale et adaptée aux besoins de milliers d’adultes peu alphabétisés. Notre réseau travaille à ce que l’apprentissage de la lecture et de l’écriture soit un outil favorisant la prise de parole et l’amélioration des conditions de vie des personnes qu’il rejoint. En ce sens, nous plaçons nos actions éducatives au centre d’une entreprise plus large de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale.
En cette Semaine québécoise des adultes en formation, nous tenons à souligner le courage et la persévérance de ces femmes et de ces hommes qui ont décidé d’entreprendre une démarche d’alphabétisation, non sans surmonter de nombreux obstacles.
En 2013, au Québec, on compte toujours 1,3 million d’adultes qui ont de grandes difficultés avec la lecture et l’écriture et à peine deux p. cent (2 %) d’entre eux poursuivent une démarche d’alphabétisation.
Relevons le défi…
Faisons de la lutte contre l’analphabétisme une priorité au Québec !
Agissons Ensemble contre l’analphabétisme…
Christian Pelletier, coordonnateur RGPAQ
Le Comité de liaison interordres en formation à distance (CLIFAD) est heureux de s’associer à la Semaine québécoise des adultes en formation.
Le CLIFAD a pour but de promouvoir la formation à distance, d’en favoriser le développement, l’accessibilité et la fréquentation.
Aujourd’hui portée par les technologies de l’information et de la communication, la formation à distance répond mieux que jamais aux besoins de plus en plus grands d’apprentissage tout au long de la vie. Pour les adultes qui souhaitent reprendre leurs études, maintenir leurs connaissances à jour, acquérir de nouvelles compétences, faire avancer leur carrière, étudier à leur rythme à tout moment et en tous lieux ou obtenir un diplôme, la formation à distance est la solution par excellence.
La formation à distance qu’offrent les membres du CLIFAD aux ordres secondaire, collégial et universitaire favorise l’égalité des chances pour tous en donnant accès aux études. La formation à distance facilite aussi la réussite en permettant aux adultes de s’insérer dans la société du savoir.
Pour connaitre les cours et les programmes de formation à distance offerts par les établissements membres du CLIFAD, consultez le portail de la formation à distance au Québec.
Le président du CLIFAD,
Viet Pham
Il est toujours temps d’étudier
Les membres de l’Association des cadres scolaires du Québec (ACSQ) croient dans la formation à tout âge comme levier d’épanouissement personnel et économique.
Près de 500 de ses membres développent des programmes adaptés aux besoins évolutifs des organisations et des entreprises de leur milieu. Ces programmes de courte durée vous permettent d’acquérir un métier en demande dans votre région. Ces formations peuvent prendre différentes formes soit en formation générale, en formation spécialisée, en formation dans les entreprises ou encore en formation à distance. Informez-vous!
De la petite enfance à l’âge adulte, les Montréalaises et Montréalais doivent être incités à poursuivre leur formation. La valorisation d’une main-d’œuvre compétente, et qui plus est, en apprentissage continu, est une responsabilité que nous sommes fiers de partager.
La Conférence régionale des élus de Montréal est persuadée que le dynamisme social, culturel et économique d’une société repose sur sa volonté d’apprendre et de partager ses connaissances. C’est pourquoi, la CRÉ participe à divers projets qui visent à valoriser la formation et l’acquisition de connaissances tout au long de la vie.
C’est le cas de l’activité La fierté d’apprendre à Montréal, réalisée dans le cadre de la Semaine québécoise des adultes en formation. La fierté d’apprendre permet de mettre en lumière des parcours exemplaires d’hommes et de femmes provenant de tous les coins du monde et de nous enrichir au contact de ces expériences diverses.
Manon Barbe, présidente de la Conférence régionale des élus de Montréal
Fondation pour l’alphabétisation
Aujourd’hui plus que jamais, dans une société du savoir comme la nôtre, l’éducation et la formation continue sont indispensables pour relever les défis liés au vieillissement de la population active, à la pénurie de main-d’œuvre qualifiée et aux avancées technologiques.
Depuis plus de vingt ans maintenant, la Fondation pour l’alphabétisation multiplie les actions visant à sensibiliser le grand public, les entreprises et les décideurs à l’importance de miser sur la formation continue pour le bien-être et la prospérité de la société.
Au-delà de la sensibilisation, la Fondation contribue à l’épanouissement des Québécois grâce à la ligne téléphonique de référence Info Apprendre. Cette ligne gratuite, confidentielle et bilingue aide chaque année des milliers de personnes à trouver la formation adaptée à leurs besoins, et ce, partout au Québec.
Fidèle partenaire de la Semaine québécoise des adultes en formation depuis ses débuts, la Fondation pour l’alphabétisation est fière de s’associer de nouveau à cet événement d’envergure pour valoriser et célébrer une cause commune : l’apprentissage tout au long de la vie.
Diane Mockle
Présidente-directrice générale
